تربية و التعليم

لقاء تربوي و أدبي حول علاقة التلميذ بالقراءة : تجربة مشروع تحدي القراءة العربي

انفاس بريس 24 : د نور الدين دوامي

*في إطار الأنشطة التربوية و الثقافية الموازية ، و وعيا منها بالدور الكبير الذي تلعبه في الارتقاء بالتحصيل لدى المتعلم (ة) على الخصوص ، نظمت مؤسسة ش آل عمران لقاء تربويا و أدبيا لفائدة تلاميذ و تلميذات السلك الثانوي الإعدادي بالمؤسسة تحت إشراف الأستاذ نور الدين دوامي ، و قد افتتح اللقاء بكلمة تمهيدية للأستاذ أحمد المرصاوي حول أهمية الورشات القرائية باعتبارها مزرعة لغرس قيم الإبداع و الإمتاع الأدبي و القيم الأخلاقية النبيلة مصداقا لقوله تعالى : “”اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق اقرأ و ربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم* ” .
*و قد دار هذا اللقاء التربوي بفضاء المكتبة بالمؤسسة يوم الأربعاء 16 أكتوبر 2019* *انطلاقا من الساعة الثالثة زوالا و استمر لساعتين متتاليتين ، بحضور أكثر من ثلاثين تلميذا و تلميذة ، وسط أجواء ملائمة ، تشجع على القراءة و تصفح الكتاب تحف بها رفوف الكتب مذكرة بضرورة تصفح* *الكتاب في كل زمان و مكان* .
*و قد ألقى الأستاذ المشرف عرضا حول أهمية القراءة في حياة التلميذ خاصة حيث حاول* *تسليط الضوء على العلاقة الحميمية التي تجمع بين المتعلم منذ نعومة أظافره و الكتاب سواء أ كان كتابا مدرسيا أم قصص أطفال و مجلات مصورة ، داعيا المتعلمين إلى ضرورة الاهتمام بالقراءة و المطالعة* *الحرة نظرا لفوائدها الكثيرة في الارتقاء بالتحصيل و اكتساب المعرفة ، و لتحبيب القراءة للتلاميذ استعان الأستاذ بعرض أشرطة فيديو لفقرات من برنامج تحدي القراءة العربي لتحفيز التلاميذ للمشاركة في هذا المشروع القرائي التي تشرف عليه وزارة التربية الوطنية و تدعمه . و كذا تقديم عرض* *رقمي حول كيفية المشاركة ، و في الأخير تم فتح نقاش مع التلاميذ حول نظرتهم للقراءة و ما هي الكتب التي سبق لهم قراءتها ليتوج اللقاء بمسابقة حول بعض الكتاب المغاربة و العرب و الذين أغنوا الساحة الأدبية بمؤلفاتهم مع منح جوائز رمزية عبارة عن كتب للفائزين* .

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى